在实践中成长与感悟

作为预防医学学生，其实我们的实习是将理论知识转化为实践能力的关键环节，通过工作场景的锻炼，我会在专业认知、职业责任和团队协作等方面获得深刻感悟。结合为期半年的实习及公共卫生领域特点，我的主要感悟可归纳为以下几点：

一、实践深化理论认知，直面专业复杂性

  1. 理论与实践的鸿沟

实习中常出现“书到用时方恨少”的困境，如面对患者询问时因知识掌握不牢而手足无措。这使我深刻意识到：医学知识需扎实掌握且灵活运用，尤其涉及生命安全的领域，容不得丝毫含糊。

  2. 疾控工作的精密与严谨

在感染科实习中，相比其他科室，让我更加深刻的认识到我以后工作所面临的情景。例如，通过和我的老师一起出门诊学习，我会见到布病患者，乙肝患者等等，我能够学习到这些疾病的传播途径、治疗原则等等，如果这些知识掌握不扎实，差之分毫便会让更多人的健康受到威胁，而这些经验积累让我面对以后工作能够更加从容。

二、公共卫生使命：从个体健康到群体责任

  1. 三级预防的实践意义

实习中接触的疾病防控工作（如健康宣教）使我深入理解预防医学的分级理念：

    • 一级预防（病因预防）：如推广疫苗接种、健康教育；

    • 二级预防（早诊早治）：如社区筛查慢性病；

    • 三级预防（康复管理）：如慢性病患者随访。

  这种分级防控体系凸显了“防大于治”的核心价值。

  2. “健康守门人”的角色认同

疾控工作者需协调个人预防（如健康生活方式倡导）与社会预防（如卫生政策制定），在应对突发公卫事件时，团队需快速响应、协作处置。这种经历让我感受到守护公众健康的使命感，强化职业认同。

三、能力成长与自我反思

  1. 沟通与协作能力的锤炼

在实习时，需与医护人员、社区居民等多方沟通。例如，开展健康宣教需将专业术语转化为通俗语言，需要与居民沟通，这提升了我的沟通协作能力。

  2. 人文关怀的觉醒

预防医学不仅关注疾病本身，更需体察人群的健康需求和社会背景。

四、职业定位与未来方向

实习经历常成为职业选择的转折点：

  • 有人从“被动学习”转向“主动探索”，决心深耕公共卫生领域；

  • 亦有人反思现行医学教育的不足。

预防医学实习的核心价值在于：它是连接课堂与社会的桥梁，让我从“观察者”蜕变为“行动者”，在直面疾病防控的真实挑战中，重新定义“医者”的责任——不仅是技术践行者，更是群体健康的策划者与倡导者。正如一名实习生所言：“疾控工作没有惊天动地的瞬间，却编织着无声的防护网，守护千万人的日常。”