九月的风掠过医院长廊，白大褂的身影里，藏着一群特殊的“师者”——他们是治病救人的医者，更是带教解惑的临床老师。

    医学的传承从不在课本里停滞。对我院2023级、2024级研究生而言，老师的教导，是查房时逐句拆解的病例，是手术台上手把手的指导，是深夜里共同复盘的诊疗思路。从生疏到从容，从“学生”到“准医者”，每一步成长，都浸透着白大褂老师们的心血。这个教师节，让我们倾听他们的心声，致敬临床带教路上，那份藏在白大褂里的温暖与坚守。

于医学沃土中播撒仁心，在心血管领域里引领前行

尊敬的蒋卉导师：

值此教师节来临之际，谨以笔墨承载心意，向您致以最诚挚的敬意与感谢。回首在您门下求学的时光，每一段经历都化为成长路上珍贵的印记，清晰如昨。

作为您的研究生，能在心血管这一高要求、高挑战的领域受您点拨，我始终心怀感恩与荣幸。您身兼医院副院长的重任，却从未因繁忙的行政事务忽略对我们的培养，既是医术精湛的学科带头人，更是我从医路上的引路明灯。

    初入临床时，面对心内科复杂的病情诊断与个体化治疗方案，我常感无从下手。是您带着我从门诊实践做起，手把手教我夯实基本功——您深知，读懂检查报告是心内科医生的“立身之本”，因此总会特意给我们留“作业”：将门诊患者的心电图整理出来，让我们对比研究偶发房早与频发房早的波形差异、节律特点，要求我们反复翻看报告、逐帧分析细节，直到能精准识别、清晰阐述。您总说：“每一份报告背后都是鲜活的生命，差之毫厘便可能谬以千里，基本功练扎实了，才能对患者负责。”在您的严格要求与耐心指导下，我渐渐学会从繁杂的临床现象中抽丝剥茧，理解不同患者治疗策略的底层逻辑。

    您还常教导我们，行医不仅要“术精”，更要“心暖”。要主动与患者沟通，全面了解他们的病情与生活背景，用共情与耐心赢得信任——这句话，早已成为我临床实践中坚守的准则。我曾见过您为老年患者反复讲解治疗方案，也曾见过您因患者康复而真心欣慰，这些瞬间让我明白，优秀的医者，既要手握精湛技术，更要怀揣温度与悲悯。

即便行政与临床工作再繁忙，您对我们的学术指导也从未松懈。从论文的框架搭建到细节修改，您总会逐字审阅，犀利指出研究设计中的漏洞；从科研思路的梳理到医患沟通的技巧，您总能精准发现我们的不足，及时给予点拨。当我们取得哪怕一点小小的进步，您也会不吝鼓励，这份细致入微的关怀，汇聚成我前行路上最温暖的力量。

得遇良师，何其有幸。您不仅教会我扎实的医学知识与临床技能，更让我真正读懂了“医者仁心”这四个字的重量。未来，我定会以您为榜样，带着您的教诲，在心血管领域坚定前行，努力成为一名有技术、有温度、有担当的医者。

最后，衷心祝愿您教师节快乐，身体健康，工作顺遂，桃李芬芳满天下！

学生：李棠蕊